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FLTI Semana 10   arrow

Sesión Dies

SATURDAY, MARCH 17th VALLEY VIEW CHURCH OF GOD
4390 S Lowell Blvd # A, Englewood, CO 80110
8:30AM – 12:30PM
Por favor regístrese a la cena de traje. Ofreceremos desayuno.
NO tendremos cuidado niños.

Esquema:

1. Presentación

“Hola, mi nombre es Taylor McKinney y soy un líder familiar. Me apasiona mi comunidad y formar líderes familiares fuertes.”

2. El POR QUÉ ¿Por qué es esto importante para ti? ¿De dónde viene tu pasión?

“Cuando estaba en la escuela secundaria, sentía que tenía que ser un adulto para marcar la diferencia en mi comunidad. No parecía que mi voz se escuchara o que tuviera credibilidad…”

3. ¿QUÉ? ¿Cuál es tu proyecto? ¿Qué harás?

“Ahora sé que los jóvenes de todo el mundo pueden marcar la diferencia y deben usar sus voces. Entonces, mi proyecto es crear una cohorte de FLTI juvenil en Sheridan en el 2019…”

4. ¿Y qué? Incluir un punto de datos / estadística o explicar por qué debería importar a los demás

“En las escuelas de Sheridan, actualmente no hay grupos para hablar en público ni oportunidades de liderazgo juvenil para nuestros jóvenes de la escuela secundaria.”

5. ¿Ahora qué? ¿Cómo vas a hacer que suceda?

“Para desarrollar esta cohorte de FLTI juveniles, me reuniré con líderes comunitarios, jóvenes y educadores para analizar la necesidad del liderazgo juvenil en la comunidad. También necesitaré recaudar fondos para apoyar el programa y reclutar a 15 jóvenes participantes.”

6. El PEDIDO 

“Para ofrecer esta oportunidad de liderazgo a nuestros jóvenes en Sheridan, debemos recaudar $ 50,000. ¿Nos ayudarás a recaudar este dinero invitando a una persona que conoces, que se preocupa por el liderazgo juvenil, a nuestro evento de recaudación de fondos el…?”

7. Conclusión

“Los jóvenes no necesitan esperar para ser adultos para ser líderes. Espero que cada uno de ustedes, y un amigo, se unan a nosotros en nuestro esfuerzo por brindarles a nuestras jóvenes oportunidades para convertirse en los líderes que sabemos que son.”

Consejos:

¡Practique! Haga que un amigo sea su audiencia, solicite comentarios, tome el tiempo, grábese, reúnase con otro participante para practicar ambos discursos.

Conozca a su público: ¿con quién habla? ¿Estará hablando con nuestra cohorte? ¿O tal vez quiere que actuemos como que somos el Consejo municipal o el Consejo Escolar?

Respire profundamente. Esta es nuestra primera vez para dar discursos al grupo, ¡por supuesto que es intimidante! ¡Y eso está bien! Hemos pasado 8 semanas creando un lugar seguro para que cada uno de nosotros pruebe algo nuevo, estemos abiertos a los comentarios y nos apoyemos unos a otros a medida que aprendemos. Puede ser útil practicar frente a un grupo para que pueda preparar su mente para algo real. Vamos a dar nuestros discursos por segunda vez en la semana 20 y créanme, ¡verán la diferencia!

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